Laboratorio di Circo sociale per minori/adolescenti a rischio sociale

Il progetto SaltiNBanco è un progetto socio-educativo rivolto a minori/adolescenti a rischio che utilizza come metodologia la pedagogia del Circo Sociale e la Comicoterapia, il Pensiero Positivo, la ludopedagogia e l’Educazione al Buon Umore.
Il progetto si propone di essere un metodo educativo capace di offrire agli adolescenti una conoscenza di base sulla clownerie e sul pensiero positivo, attraverso una esperienza interculturale che abbia l’effetto di eliminare qualunque tipo di discriminazione sia tra i giovani, sia all’interno della società. Il progetto prevede la formazione dei ragazzi che apprenderanno i rudimenti dell’essere clown e del pensiero positivo attraverso esercizi di fiducia, di sintonia, anche mettendosi in gioco in momenti di improvvisazione e di divertimento. Alla fine del percorso si prevede di realizzare uno spettacolo clown durante il quale i ragazzi faranno vedere le conoscenze acquisite durante l’anno.

SOGGETTI INTERESSATI – LOGISTICA

SOGGETTO PROPONENTE: Associazione Passi di Vita pdv logo

in partenariato con l’ Associazione Viviamo In Positivo VIP AlessandriaOnlus vipal logo

DESTINATATRI DEL PROGETTO:

Diretti = minori – adolescenti a rischio sociale
Indiretti = comunità, famiglie, scuola, insegnanti

Nello specifico il progetto è rivolto ad una 30ina di ragazzi delle classi prime (meccanici, elettrici, vendite) dell’Istituto CIOFS - FORMAZIONE PROFESSIONALE PIEMONTE, CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE DI CASALE MONFERRATO.
Vi parteciperanno, inoltre, alcuni ragazzi del 3 anno ai quali l’anno scorso è stato rivolto un progetto analogo, chiamato “Circomobile”®, svolto da VIP Alessandria in partenariato con la Federazione Vip Italia Onlus.

TEMPI E LUOGO: presso l’Istituto suddetto – incontri con cadenza continuativa settimanale di 2 ore l’uno con la presenza di quattro operatori/educatori clown. Il progetto ha inizio nel mese di novembre 2010 e termina a fine aprile 2011 (circa 26 incontri)

COSTI: nessun costo è previsto per la struttura alla quale è rivolto il progetto. L’intero progetto è a carico delle Associazioni proponenti.

REFERENTI

Associazione Viviamo In Positivo VIP Alessandria Onlus e PASSI DI VITA:
Marzia Righetti 347 1258172 clown_ruzzolo@yahoo.it (Referente Progetto e Presidente Passi di Vita)
Maria Luisa Bernardini 348 2377151 clownlucilla@yahoo.it (Presidente VIP Alessandria)

CIOFS:
Jolanda Caprioglio 340 2274805 jolandacaprioglio@yahoo.com

OPERATORI

Raffaele Pecoraro - Operatore artistico e Operatore con competenze di educatore
Renato Rizza – Operatore artistico
Marco Lotti – Operatore con competenze di educatore
Marzia Righetti - Operatore con competenze di educatore e Coordinatore del progetto

OBIETTIVI GENERALI

Educare ai valori quali la socializzazione e l’integrazione attraverso il gioco, il divertimento e la creatività
Educare al pensiero positivo, insegnando ai ragazzi ad affrontare le difficoltà della vita con respons-abilità e dare valore agli aspetti positivi
Imparare ad accettare le diversità del gruppo, rispettando le caratteristiche individuali (tempi-espressione-stili cognitivi)
Insegnare delle tecniche specifiche per sviluppare la creatività e l’autostima
Sviluppare l’espressione e la comunicazione riscoprendo una gestualità e corporeità spontanea che consentano di esprimere al meglio le emozioni
Offrire loro la possibilità di vivere un momento di scambio interculturale e di crescita personale
Sviluppare la fiducia in sé e nel gruppo anche attraverso una migliore conoscenza di sé e del gruppo
Fare emergere i talenti individuali di ognuno e qualificare ciò che già sanno fare
Creare spazi per aprirsi e confrontarsi

OBIETTIVI SPECIFICI NELLE VARIE AREE

Area tecnica

Artistico-circense: utilizzo di giocoleria, clownerie, mimo, improvvisazione teatrale, acrobalance, magia…
Spettacolo: capacità di mettere in scena uno spettacolo di 20-30 minuti con giocoleria, acrobatica, mimo, magia, gags

Area sociale e più in generale nell’area personale-psico- sociale

- Restituire alle emozioni positive il giusto spazio nel processo di integrazione e di inserimento sociale
- Permettere l'elaborazione di vissuti problematici, allo scopo di favorire l'aumento del grado di auto-valutazione ed autostima, in funzione di un migliore inserimento ed il recupero del soggetto
- Incentivare la creatività dei soggetti
- Permettere l'espressione positiva e pacifica di conflitti, disagi, contenuti aggressivi, insicurezze, timidezze
- Creare o migliorare la comunicazione all'interno del gruppo di utenti-attori della comunità
- Instaurare una relazione d’aiuto fra operatore e ragazzo, grazie ad una metodologia di approccio educativo di tipo non direttivo, ma consapevole e mirato
- Diffondere modalità di lavoro basate sulla cooperazione e sull’ascolto attivo
- Valorizzazione delle abilità creative al fine di rinforzare l’autostima

Area individuale
Concentrazione, creatività, equilibrio interiore, disciplina, costanza, interesse, indipendenza, motivazione, comprensione

Area Psico - sociale

Integrazione: coesione di gruppo
Autostima: fiducia e sintonia personali e di gruppo
Comunicazione: emozioni/paure/apertura
So-stare nel conflitto: accettazione/confronto/gestione di dinamiche sociali e relazionali
Comunicazione: condivisione/ascolto/rielaborazione dei vissuti